【工作目标】

（1）注重课程建设，全面提高学生数学素养。

（2）注重教研组的科学建设，追求教研活动的实效性。

（3）强化教育教学质量意识，提高对教育就是服务与教育教学质量的正确认识与理解，切实为学生的健康、持续发展做好基础工作。

（4）加强学生的各项行为规范，将工作落实到实处，并在实施过程中不断地整合与完善，使学生的学习方式有改变，学生的学习态度、学习习惯有更大改观，学习成绩有所提高。

【工作设想】

（一）、加强课程建设，使各项教学活动的开展更富有科学性、创造性。

1、结合学校课程结构调整以及教学实际，切实加强学生的口算训练。

2、依据新课标、学生现有学习基础，对教材的授课时数进行科学、合理的整合，让学生在有限的时间内学到更丰富的知识，习得更多的学习方法与能力。

（二）、注重教研组建设，追求教研活动的实效性

1、发挥集体备课优势，形成协作氛围。

期初，再次学习备课操作规范，明确备课要求。本学期，继续采用集体备课的方式。强调集体备课的实效性。集体备课要做到三步走。第一步：期初制定活动计划，确定备课内容；第二步：人人备课，相互交流（活动时每个人都必须有自己的书面备课材料）；第三步：观摩课堂，发现问题及时研讨（查阅集体备课、听课笔记、交流记录）

2、加强组内的日常交流性听课，执教教师课后要进行说课，课后要上交教案及教学反思。听课教师都要进行认真地评课，做好记录。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，进行“主题式评课”，为进步提升教学能力、促进学生更好发展做好充分准备。

3、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。

4、切实开展教研活动，充分利用新课堂评价标准。教研课和教研活动一向是教学研究的主阵地。我们要以新的课堂评价标准为指导，进一步提高教研课的质量。

5、加强理论学习，做好课题研究。本学期教研组将对教材实施的过程作进一步地研究，如何根据学生的需要用好教材，同时结合对新课程的认识，做好“促进小学生个性化学习的服务型课堂的研究”课题的研究工作，教研组内的老师可以依据此方面确定研究的小课题，并在自己的教学实践中结合备课和设计的意图自觉地反思与总结，提高理性认识。

6、利用课外辅导时间，做好提优补差工作。

7、加强服务型课堂教学的研究，切实提高常规课的教学效率，也切实提高自身的教研水平。

8、增强组员的合作意识，通过多种形式，让每位组员发挥自己最大优势，使本教研组焕发别样活力，形成最大合力。特别在作业设计方面要有突破、有创新、有实效。

（三）、强化教育教学质量意识，提高对教育就是服务与教育教学质量的正确认识与理解。

1、组织组员再次认真学习《溧阳市实验小学关于提高学科教学质量的若干规定》，要能结合学科的本质规律发现问题与薄弱环节，找寻合理解决途径。

2、加强教材、课堂、作业、考试研究，逐步提高教学质量。

3、严格作业规范，各数学老师布置作业适当、适量。对于每一样作业，教师批改要及时、细致，并有指导性，可适时写些适当的评价性语言，以促学生进步。学生的作业态度要端正，作业字迹要工整，培养学生养成良好的作业习惯。

4、重视形成性测试，提高教学质量。每位教研组内老师还是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，力争在原有基础上有明显提高。单元形成性测试的批卷保持以前良好的习惯规范，严肃、认真。每位教师在考试后应及时作出反思，综合分析试卷情况 ，寻找教学中的不足，以求教学进一步提高。

5、注重过程性评价，作好真实记录。并寻求评价结果表现形式的多元化、科学化，尽可能地把评价结果描述得准确、有效。做到：平时考查与综合考查的结果相结合，以平时的结果为主， 定性与定量评价相结合。

【分月工作安排】

九月份

1、组织教师集体讨论修改教研组计划，为搞好教研活动献计献策。

2、填好每人“三个一”汇报课安排表，配合学校做好溧阳市小学数学评优活动的选拔工作。

3、确立本学期集体备课篇目。

4、做好学生暑假作业的批改工作。

5、紧抓学生的作业常规，培养学生良好的学习习惯。

6、教学常规检查、反馈

十月份

1、教学常规检查、反馈。

2、积极参加溧阳市“小数会”2007年论文评比活动。

十一月份

1、期中教学常规检查、反馈。

2、期中教学质量检查、分析 。

3、积极参加六年级数学新教材教法研讨活动。

十二月份

1、组织学生参加省《小数报》举办的第三届“我们爱数学少年数学文化传播系列活动”。

2、教学常规检查、反馈。

一月份

1、复习迎考。

2、教学质量测试。

3、总结、交流。

4、积极参与“优秀教研组”的评选活动。

教研组成员：戴秀华    任秀芳    狄玉仙

            姚瑞娟    毕亚琴

组      长：薛  强

                                                2007年9月1日