本学期籍着两校分流的契机，我们信息技术组与科学组首次合并成为一个教研组，可谓真正实现了信息技术与科学向来不分家的大好局面，这是学校管理层的一次大胆尝试与创新。所谓万人操弓，共射一招，招无不中。合并之后的信息科学组拥有着一支富有朝气的教师队伍，他们团结、上进，使教研组焕发出新的生机和活力。下面我代表我们信息科学教研组汇报一下本学期我们教研组的工作开展情况：

一、两组有效合并 彰显个性风采——在协作中提升

    我校作为省现代教育技术示范学校，在日常课堂教学中，充分发挥现代教育技术设备的优势，积极运用现代化的教学手段，提高教学质量已是我校每位教师的必备素养。而信息科学组则为教师们提供有力的技术支持，本着尽心尽力为全校师生服务的原则，本学期信息科学组在确保我校现有设备的正常使用，为学校开展市级各类活动及各门学科竞赛中获奖作出的贡献是有目共睹的。

　　我们组成员还积极参与各级各类的竞赛活动，在活动中组员齐心协力、相互协作，取得了一个又一个令人心喜的成果。如吕媛老师在市信息技术评优课评比中获一等奖（第一名），蒋志娟老师在市科学课堂教学能力评比中喜获二等奖。吕媛老师在文化小学执教的《初识画图》市级信息技术示范课获得一致好评，何新华老师执教的市级公开教学观摩课《画线》，吕寒芳老师执教的市级公开教学观摩课《研究纸》都获得了广大师生和专家的好评。

另外，在常州市中小学多媒体教学软件评比活动中廖文奕老师设计制作的《登月之旅》获二等奖，《植物的繁殖》获三等奖。

二、立足课堂教学质量　注重学生能力培养——在求实中进取

 　1、立足课堂教学质量

上好每一节信息技术课、科学课是我们组六位成员孜孜不倦的追求。平时，我们立足于课堂教学质量，教学工作踏踏实实，谦虚认真，努力钻研教材教法，不求每一课都精彩但求每一课都能让学生有收获。每周四的教研组活动开展的如火如荼——或为某节课的某一个教学环节展开，或为某位老师即将执教的公开课出谋划策，或为一篇教育随笔畅谈自己的观点……每一位组员都从中获益非浅。

2、注重学生能力培养

为培养学生的信息技术与科学素养，提高学生的创新能力，我们组积极组织学生参加各类学科活动与比赛，如省金钥匙比赛中，我校学生获省二等奖等多项奖项，蒋志娟老师获江苏省优秀科技辅导员称号，我校也被评为青少年科技教育先进学校。另外，我们还组织学生参加了常州市科技创新大赛、电脑制作大赛以及溧阳市“小哥白尼杯”科普知识竞赛等，使学生的能力得到的切实的锻炼和提高。

校园电视台是我校对外宣传、弘扬优秀文化传统的忠实记录者，是提高学生素质的重要平台和发展空间。每星期五，我们都能收看到我校蓓蕾电视台精彩的节目，然而为了这短短的十分钟节目，我们组廖文奕老师和众多电视台的小记者和小主持人们挤出自己的休息时间，从节目的策划、拍摄、编辑等一系列流程无不尽心尽力。从而使蓓蕾电视台成为了我校精品文化的一道亮丽的风景线。

三、开展校本培训  关注师生发展——在服务中成长

1、完善学校网站，发挥网络教育功能。

本学期我们利用建成的网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用。进一步加强网站的建设及更新，继续结合学校工作进行网络版块的分工管理，体现网络在教育教学和教育管理方面应有的价值，发挥各个职能的网络管理的力度，体现网络管理的价值，实现学习、办公信息化。

2、加强信息技术培训，提高教师信息素养。

本学期我们不仅积极参加市各级各部门组织的各项培训活动，还做好各类校本培训。如教室电教设备使用培训，办公室设备维护员培训，全国中小学教师教育技术能力考试培训，另外还进行了全市教科室主任课题网络化管理培训，为市实验幼儿园教师进行了常用软件培训及教师教育技术能力的培训。在培训过程中我们注重自主学习，注重现代教育技术与学科课程的整合，促进学以致用。

3、积极完善学校现代教育技术装备。

学校完善现代教育技术装备是关系一所学校能否得到进一步发展的重要条件，本学期，我们从各类电教设备的价格到成本，从设计到施工都精心策划，力争少花钱，多办事。进行了校园网网络改造、校园广播系统的改造、机房搬迁、校园电视台的搬迁、办公室电教设备的整体调配、全校多媒体室的安装调试等多项工程。这些服务工作的展开，保证了我校师生正常的教学工作。

四、理论学习与实践研究并重——在研究中反思

教学之余，我们组成员注重教学研究，不断对自己的教学开展反思与实践，深入开展了中央电教馆“十一五”教育技术研究课题《网络环境下服务型教学模式和教学方法的创新研究》研究工作，蒋志娟、吕寒芳、胡金雷更是积极参与了袁来军老师主持的《小学科学教学的差异性学习研究》中。

组员们围绕课题展开丰富的活动。期初通过座谈的方式学习课题理论并进一步统一了思想，正确把握课题研究的思路。另外就课题的新产生的问题我们也进行了讨论研究，如如何使网络教育环境为学生个性发展服务、课堂和课外综合的教学模式如何建构等。值得一提的是，本学期我校信息技术和科学兴趣小组的开展，也成了我们课题研究的平台。大大促进了我们课题组成员科研水平的提高。

切实做好课题理论研究工作的同时，我们还展开实践研究，积极开展研讨课，撰写论文等。如吕媛老师围绕课题执教的《遨游因特网》、廖文奕老师执教的《画圆》、胡金雷老师执教的《解释》等都让每位课题组成员耳目一新。另外何新华老师撰写的《关注学生需求　服务学生成长》在省级发表，蒋志娟老师的《我以童心作天平》在常州市年会论文评比中获奖。

五、下一步本教研组工作和考虑

当然我们的工作仍有不足之处，如因本学期信息与科学刚刚合并，人员调动，设备的更换，有些工作更是新接手，难免有疏漏的地方。

进一步做到分工明确，分工不分家。更深入的开展课题研究，使本组工作更上一个新台阶。

最后为了进一步完善学校教学资源库的积累，仍需要大家的鼎力支持。至于如何提高教师为学校资源库提供资源的积极性，还请大家为我们出谋划策。

附件:2007学年第一学期实小信息技术&科学教研组工作汇报