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    溧阳市实验小学第9—10周主要工作安排         ★★★
    溧阳市实验小学第9—10周主要工作安排

    『 作者:佚名 | 文章来源:本站原创 | 点击数: | 更新时间:2007-4-25 7:44:07 』

    2007423日——56日)

      

     

    一、政治思想工作

    (一)教师:

    1、第九周(周一):教师集中学习上级有关文件精神,总结上两周工作,布置双周工作。

    2、“五·一”长假调休:51日~57日休息。428日、29日调上星期五、星期一的课。

    3、预告:58日星期二教师集中学习。

    (二)学生:

    1、养成教育重点:爱家乡教育。

       428日我市将举办“第十届茶叶节”,各中队利用好这一契机,与学习生活相结合开展“溧阳发展知多少”、“我爱溧阳山和水”等主题教育活动。

    2、升旗仪式

       第九周:我爱溧阳山和水

       第十周:尊重劳动,热爱劳动

    3、开展“绿色溧阳·青春行动”活动。各中队积极倡导“爱绿、护绿、养绿”的良好行为习惯,积极开展护绿宣传并积极招募“绿化小卫士”,实小每班不少于10人,双语每班不少于8人,报名表与活动内容于514日前交大队部。

    4、与总务处合作为礼仪示范岗配制值勤胸卡。

    5、主题观摩活动时间:第九周。

    地点:五(1)中队。 执教:刘洁

    6、文明礼仪教育:(1)要求学生做到:①见到老师、同学主动问好。②上学、放学主动与家长问好。③使用文明礼貌用语。④与同学友好相处,不斤斤计较。(2)各班评选34名“礼仪标兵”,学校提供奖状,由班主任组织颁奖,可邀请任课教师、学生家长参与。

    7、落实《中小学公共安全指导纲要》,结合五·一长假,对学生进行相关内容的安全教育。

    二、教学工作

    1、安排行政人员,优秀教师随堂听课。

    2、选拔市级公开教学活动参与人员。(第九周完成)

    3427日进行六年级语数英期中教学质量抽查,428日,对部分年级部分学科进行教学质量阶段性抽查,其他年级自行安排。

    4、选送优秀教研组参加溧阳市级优秀教研组评选。(430日前完成)

    5、参加溧阳市“校园短剧”比赛。(425日下午比赛)

    6、组织相关教师参加常州市“小学优秀校本课程案例”的评选活动。

    7、组织数学青年教师参加《江苏教育》理事单位的赛课人员选拔活动。(430日前完成)

    8、做好评选溧阳市“四类人”理论考试的辅导及准备工作。

    9、教研活动:集体备课,教学研讨。

    三、教科研工作

    1、组织参加“教海探航”征文活动。(参加对象:35周岁以内的青年老师,40周岁以内的教育教学管理人员。截止时间:521日。)

    2、组织人员对部分教师的征文进行个别指导。

    3、组织教师参加《江苏教育》理事单位的素质教育征文评比活动。

    四、信息技术工作

    1、继续开展教师信息技术运用能力的培训工作。(每周二、三、五晚6:308:30

    2、对全校电教设备进行检测,并且做好登记工作。

    3、组织人员认真学溧阳市优秀校园网评比细则,且及时做好相关申报工作。

    五、后勤工作

    1、利用“五·一”长假做好学校零星维修工作。

    2、全面检查校舍、室外设施的安全。

    3、配合上级部门做好对学校校舍防雷安全检测工作。

    六、幼儿园工作

    1、做好市级公开教研活动自主申报工作。

    2、确定参加市幼儿文娱汇演主题并进行编排。

    3、各班组开展春季个性化种植活动。

     

    具体工作安排

     

    周次

    日期

         

    部门或

    负责人

    9

      

    4.23

    集中政治学习

    校长室

    4.24

    参加溧阳市“校园短剧”比赛。

    教导处

    4.25

     

     

    4.26

     

     

    4.27

    值周值日教师会议

    进行期中教学质量抽查。(六年级)

    杨志斌

     

    教导处

    4.28

    进行期中教学质量抽查。(其他年级)

    调上星期五的课

    教导处

    校长室

    4.29

    调上星期一的课

    校长室

    10

    4.30

     

     

    5.1

    1号~7号休息

     

    校长室

    5.2

    5.3

    5.4

    5.5

    5.6

     

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